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Cómo integrar en el Chile de hoy, con los colegios de hoy, con sus horarios e infraestructuras, con sus proyectos educativos,

con sus estilos y culturas escolares, una forma efectiva de trabajar las habilidades emocionales y sociales de nuestros niños, niñas y jóvenes? Cómo aliar a colegio y apoderados en esta tarea?

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CON

Veopositivo.

Un programa práctico y efectivo, para trabajar en forma sistemática e intencionada, desde PK a IV Medio.

Sesiones Orientación

El corazón del programa son sesiones de exploración emocional y social

Ahí el encuentro con los demás es el catalizador de un proceso de autoconocimiento y crecimiento ¡Es una gran desafío hacer una buena sesión! Pero con Veopositivo se logra porque tenemos la metodología y la didáctica, y la transferimos a los colegios con tecnología.

Planificaciones

A esa didáctica efectiva, se suma una estrategia formativa:

1

Planificación anual concreta, datallada, y adaptable a cada PEI

2

Estandarización metodológica para todo el colegio, desde PK a IV Medio

3

Integración curricular: programas actualizados con el estado de las neurociencias y el aprendizaje emocional, y el curriculum nacional vigente del MINEDUC, y sus programas adicionales (Afectividad ySexualidad, Prevención de Consumo, etc.).

Aplicación Móvil

Aplicación Móvil para los apoderados.

Un entrenador virtual que ayuda a nuestros apoderados a guiar a sus niños/as en su desarrollo socioemocional en casa. Entretenida, amable, fácil de usar, entrega además de información sobre el trabajo que realiza el colegio.

Data para la Gestión

Data para la gestión.

Información actualizada y automática dela experiencia de los profesores, la ejecución de las sesiones, impacto en los estudiantes, la participación de los apoderados y más. Todo sin generar trabajo adicional a profesores ni directivos.

¡Apoyo Constante!

¡Apoyo constante!

Nuestro equipo de implementación tiene un objetivo: hacerle la vida más fácil al colegio.

Un profesional especialmente asignado está atento a solucionar problemas, guiar en términos de contenido, actualizar o adaptar los materiales, visitar el colegio, y acompañar la implementación para que sea exitosa.

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